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每日一写----班级趣事之圆规

      嗯,任何时候,都不能涨他人威风,面对自己学生的时候,也!不!可!以!

      嗯,就这样,做一个静静的、低调的、骄傲的女子!

难用的圆规 

于博涵

早就听说晚上作业要用圆规,于是八十五分钟我便拿起圆规研究,以便晚上用。首先我发现圆规是由两个杆儿——装铅的杆儿和固定的杆儿组成,上面有一个类似握把的东西。问了下大宇才知道,那东西是用来画圆的。解决了这个问题,我又注意到了又一个问题:那装铅杆儿上装铅的地方装的却不是铅,而是铁棍儿!于是我就想把铅安装上去。经仔细观察我发现,要装铅就得把一个螺丝拧下来,可我拧了半天,几乎把吃奶的劲儿都使上了,楞是没拧动。我请张为宇、王鹏鸣、陈辰帮我拧,也没拧开。万般无奈,我只好向雷轶涵借用了一根。

开始做作业了,我拿起圆规,用固定杆儿固定住圆心开始画圆。可当我画完了却发现,我画的圆弧不是实线而是虚线!我只好重新画了一遍。这一次,倒不是“虚线”了,可在我画的时候,固定杆儿竟然歪了,这个圆废了!我只能重新再画……

经过无数次尝试,纸也破了几次,但,我终于画好了。望着那纸中唯一的一个圆,心中信心倍增,提起圆规,继续“征战题场”,在历经重重失败后,卷子终于做完了,我也深刻地体验到:圆规,是真的难用!

圆规大作战 

张薷艺

今天老师教我们怎么更快、更有效的画圆。我画圆总是一画就错位,总是并且不是椭圆就是完全不规则图形,会了以后便拿出本就准备开画,可是......又听见老师说了一声:“先改卷,等改完了有兴趣再画。”

改了一题又一题,我总算吧数学卷改完了。又听见老师说:“圆和其他图形不易组合,你们可以试一试。”我绞尽脑汁地想:“画什么好呢......”我环顾四周,眼光停在某处“有了!” 

是眼操图。我联想到了另一个预防近视的图。是一个大圆,一个小圆,一个小小圆......我利用圆规花了出来,但是......好像怎么看都像是箭靶。李宗泽也说像箭靶,还往上添了一支暗箭,呃,是暗灰色的箭。我干脆画上去一个超大的。用钢笔

一想到那造型“独特”的角色,我就忍不住想笑,画可能保存不下来,但快乐,是永存的。

          圆规!圆规! 

李宗泽

今天下午,数学老师教我们如何使用圆规。让我们在练习本上画几个圆。

我逐渐掌握了如何画好圆的技巧,画了好几个完美的圆形。左画画、右挪挪......哦、哦哦哦哦!不过,光这么干画圆一点意思都没有。要是有什么新画法就好了。不知是不是妈妈常跟我讲的“宇宙吸引力法则”在作怪。我还真的心想事成了。快下课时,老师说:“可以试试圆和其它形状的组合。你会发现圆和其它图形要难......”。不等老师说完,我就已经摩拳擦掌跃跃欲试了。如果光画“大鸭蛋”、“大鹅蛋”、“大鸡蛋”多没意思呀!组合起来的话肯定很有趣!

我开始尝试组合起来,可是实在太难了。因为无论怎么摆都只是一串乱七八糟的杂烩串。难怪老师说圆和其它图形会很难。那怎么办呢?我边尝试边冥思苦想。At the moment 张薷艺递给我一张纸,我一看,这不是圆和其它图形的组合,而是圆和圆间的组合。比如这张纸上画的就是一个大圆,里面还有个小圆,小圆里面还有个更小的圆......直看的我眼花缭乱。”这......这不就是个靶子吗?”我惊呼道!没想到张薷艺连声附和:“对对对,我也觉得像,只不过这个靶子空荡荡的......你再看一下”没等她说完,我捂着嘴窃笑着说:“谁说空荡荡的?你再看一下。”我趁她不注意时偷偷地画了一只箭,正中靶心。我们都笑了。

圆规!圆规!多么好玩啊!

学具拦路虎——圆规 

刘志豪

在家做准备时,我就在老师发的微信看到“圆规”二字。在我的印象中,圆规只不过是细长细长,顶部尖、上面圆的东西,用它似乎没有困难。可今天的这一项数学作业,真是令我重新认识了这个叫“圆规”的东西,画上一个看似简单的圆,真的比登天还难!

晚上只有一个小时写作业的时间,我拿起圆规,先把圆规的两个部件分开。我把其中一个带尖的针扎入纸中,接着拿着铅笔画圆,可针好像没地基的楼房,摇摆不定,最后“躺”在纸上了。我不服,又试了一次,但圆规就不老实,又挣脱开来,这时我发现,圆规顶部有一个圆圆的“头”,我试着捏住它来画,哈!原来捏住它才是最主要的。它就是所说的大楼的根基。“捏住它,把针扎到里面,转!”我默念到。一个圆就这样完成了,只不过……有点不好看。线有的粗,有的细,圆一点也不光滑,有棱有角。我挽紧嘴,深呼吸一口气,这时我突然想到:“是不是我画的太硬?”我尝试轻点画,无济于事。“斜着画呢?”我突发其想,试了又试,的确,笔尖就好像划过一面平静的湖,我轻轻一转就把一个圆完成了。

我找到经验后,一个一个的画,现在我已经画到了走火入魔的地步。做完数学作业后,我抬头一看,一张小单用了快20分钟,都因为圆规!

我今天算碰上学具第一个拦路虎——圆规!

用圆规画画

李思潼

今天下午,我们改完错,老师叫我们拿出圆规,我十分高兴。老师教了我们如何画圆。还说:“大家可以用图形来和圆组成图案,可以用三角形、正方形……”

我很兴奋,没有听完老师的话就开始做了。“可是用什么图形画呢?”我有些困惑。突然我想到了一个草帽,可是上面没有圆。有了,画一个被草帽遮住的人的头吧!我想了想,转头会薷艺说:“我可以用一个梯形、一个椭圆形和一个圆形画出东西来。”我先画了一个圆,再在圆中心偏上的位置画了一个椭圆,又在椭圆中间花了一个梯形,我把多余的线擦掉,在圆没被遮住的部分画上了眼睛。“薷艺,你看怎么样?”我把画递给她看。“这……”薷艺笑着看画,我也笑了。李宗泽突然拿着圆规,对我们说:“再加一个圆形头像框”说着就画了起来,可是,他把圆画歪了。最后我们都忍不住,笑出了声。画就是有点乱。

过了一会,薷艺拿着圆规,似乎是画什么,我好奇的凑过去,可却看不出什么,我只好回到自己的位置上,思索着应该画什么。没多久,李宗泽问:“你在画什么?”我转头一看,这时薷艺说:“我在画哆啦A梦啊。”再仔细一瞧,薷艺正拿着圆规,一点一点的画圆。她的哆啦A梦是圆形的,几乎没有那些图形。我正在专注看的时候,一旁的李宗泽说:“你这个哆啦A梦有点胖。”“我认为还行。”我回答。而薷艺只是认真的再画哆啦A梦,我突然想到了什么,拿起圆规,画了一个大大的圆,然后我就开始在里面画画了。

用圆规画画是十分有趣的,但是也不可以在平时拿出来,因为它十分尖锐。

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