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杨德发:一题深挖教学法

杨德发:一题深挖教学法

文/杨德发

校对/于海玲

请注意本文的关键词:“一题”“深挖”“教(jiāo)学法”。

一题指什么?指的是一道例题,或者一道习题,或者一道试题,或者一个真实情境的问题等。

深挖指什么?深挖题目中涉及到的相关知识、方法、能力等影响学习成绩的100余个因素。

如何深挖?用提问法。即围绕“一题”的题目尽可多的提出相关问题,供学生思考、解答。

一题深挖教(jiāo)学法可用于新授课教学,也可用于复习课教学,还可用于习题课教学。

一题深挖教(jiāo)学法体现的“小题大作”。抓住一题,大做文章。深挖一题,把一题中蕴藏的宝贝通通挖出来,得到数万字、数十万字、数百万字、数千万字的答案,让学生见证奇迹,激发学生的好奇心和求知欲。

【案例1】

一题:重庆是什么?

一题深挖教学法:您能从地理、历史、政治、语言、数学、物理、化学、生物、艺术、美术、音乐、体育、健康、技术、信息、经济(农业、工业、商业、智业)、文化、哲学、教育、人才、衣着、饮食、住房、交通、营销等角度提出数百个问题供学生思考并给出答案吗?

重庆为什么出脸蛋美的美女?

为什么重庆美女性格急躁?(看了本问而不急的重庆美女很少)

如果您只教一个学科,您能从您所教的学科广深提问来引导学生思考“重庆是什么?”吗?比如您教历史,从历史角度看“重庆是什么?”,能不能提几百个问题出来供学生思考并给出答案。

经常有朋友去机场接机、去火车站接车,接到外地朋友之后给第一次来渝的外地朋友讲什么?讲得清晰吗?讲得较全面吗?讲得生动吗?您不要就只讲一句“重庆火锅好吃”。关于“重庆火锅”您能不能滔滔不绝地提出几百个问题来考考外地朋友,在外地朋友答不上时给予准确地解答(互动1个小时,到达酒店),让外地朋友成为重庆火锅的长年消费者和代言人?使重庆火锅为重庆人民创造的财富在现在8000亿的基础上尽快达到10000亿。

我们见一物、一人、一事,广深提问,提出500个问题以上,即可深挖出许多宝贝。

【案例2】

一题:2017年高考物理全国I卷第25题(最难题,20分)。

一题深挖教学法:下面我们围绕这道试题用提问法来深挖,看看能挖出些什么宝贝。

提问1:什么是匀强电场?

提问2:匀强电场的场强有什么特点?

提问3:匀强电场的电场线有什么特点?

提问4:匀强电场的等势面有什么特点?

提问5:匀强电场中带电油滴所受的电场力的三要素如何确定?

提问6:匀强电场中电场力做功如何计算?

提问7:匀强电场中两点间电势的高低如何判断?

提问8:匀强电场中两点间电势差如何计算?

提问9:匀强电场中沿电场线移动正电荷,其电势能如何变化?

提问10:匀强电场中场强与电势差的关系是怎么样的?

提问11:匀强电场是怎么产生的?

提问12:什么是电容器?

提问13:电容器的电容是如何定义的?

提问14:平行板电容器的电容大小由哪些因素决定?

提问15:带电油滴在匀强电场中处于静止状态如何求解?

提问16:带电油滴在匀强电场中作匀速直线运动如何求解?

提问17:带电油滴在匀强电场中作匀加速直线运动如何求解?

提问18:带电油滴在匀强电场中作匀减速直线运动如何求解?

提问19:竖直上抛运动如何求解?

提问20:如何从能量的角度求解直线运动?

提问21:如何从动量的角度求解直线运动?

提问22:带电油滴在匀强电场中作类平抛运动如何求解?

提问23:带电油滴在匀强电场中作圆周运动如何求解?

提问24:带电油滴在匀强电场中发生碰撞如何求解?

提问25:带电油滴在匀强电场中作简谐运动如何求解?

提问26:有哪几种典型的非匀强电场?

提问27:您能画出正点电荷、负点电荷、正等量同种电荷、等量异种电荷产生的电场的电场线和等势面吗?

提问28:匀强电场与匀强磁场有何同异?

提问29:带电油滴在匀强磁场中平衡、作直线运动、作圆周运动,如何求解?

提问30:带电油滴在匀强电场、匀强磁场组成的复合场中运动,如何求解?

提问31:您能设计一个实验,测定某一个匀强电场的强弱吗?

提问32:您能设计一个实验,测定某一个匀强磁场的磁感应强度吗?

提问33:您能设计一个实验,测定家中装修后的磁砖是否有放射性吗?(不少家庭豪装之后孩子得了白血病,悔之晚矣。有放射性的磁砖会释放出带正电的α粒子或带负电的β粒子,这些粒子射到电容器的极板上,会使与电容器并联的验电器的指针发生偏转)

……

以上问题,涉及到高中物理《物体的平衡》《直线运动》《牛顿运动定律》《曲线运动》《能量》《动量》《机械振动》《磁场》《原子核》等9章的内容。全部弄清楚,现在学校的新授课要学习一年以上,至少要花200学时。如果用“一题深挖教(jiāo)学法”,也许20学时即可做到。

待学生把上述问题弄清楚之后,再来解答这道高考物理的最难题,会变得比较简单(这道试题里面还有数学难点)。

【案例3】

一题:面对一支签字笔,您能写出多少字?

一题深挖教学法:笔者曾以一支签字笔为主要的实验器材,给一个初二物理没有学好的初三女生从头到尾地把初二物理、初三物理讲了一遍,她听后豁然开朗。讲稿不下于40万字。后来录成视频作为江苏省初中物理教师远程培训教材(微信搜文章《初中物理实验创新无极限》,刊于《校长传媒》公众号2017年11月20日)。推而广之,面对一支签字笔,如果我们分别从小学学习的12个学科,初中学习的15个学科,高中学习的15个学科,大学的50个一级学科来提问并给出答案,总字数不下于1500万字,如果根据一支签字笔虚构爱情故事(小说),那个字数又可得到多少字呢?

一题深挖教(jiāo)学法,可用于中小学、大学各学科教(jiāo)学,只要您能任找“一题”,用提问法对其深挖,就能引起学生的兴趣,从学生的大脑中挖出许多宝贝。

您提出每个问题之后,千万要忍住不讲,让学生充分思考从自己脑袋中想出答案,或查资料找到答案,或讨论出答案。

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